儿童情商老师石榴总结了孩子专注力差的常见表现：上课无精打采、分心、发呆、老走神，好动、坐不住、爱插嘴；作业拖拉，做事磨蹭，学习困难；粗心、马虎，注意力不集中，一心多用，有始无终……专注力差在缺乏情商教育的孩子中尤其常见，是困扰我们家长、影响亲子关系的主要因素之一。先让我们来看看专注力差对孩子的影响都有哪些吧。
专注力差对孩子的影响
专注力差对孩子的影响是特别大的，通常体现在以下五个方面：
- 专注力差的孩子常常是“问题孩子”
- 专注力差的孩子常常自控力也差，冲动任性，喜欢惹事生非，甚至打架斗殴；
- 专注力差的孩子上课不专心听讲，爱做小动作，不遵守课堂纪律，甚至旷课、逃学；
- 专注力差的孩子无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况。
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专注力差的孩子独立性也差
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专注力差的孩子无法完成有结构性或有目标的活动，比如，与其他孩子做同样数量的作业，常常要比一般的孩子多花一半的时间，拖拉、磨蹭；
- 专注力差的孩子自理能力也比较差，“脏、乱、差”是TA房间的代名词；
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专注力差的孩子缺乏组织能力，无法做好整理、协作任务；
- 专注力差的孩子常常因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤；
- 专注力差的孩子常常有持续的睡眠问题（睡眠中时常醒来或有不规则的睡眠习惯）；
- 专注力差的孩子在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动中表现不佳。
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专注力差的孩子社交能力也欠缺
- 专注力差的孩子由于情绪管理能力差，容易与他人产生冲突或打架，甚至出现暴力倾向，难以维持与同学间的友谊；
- 专注力差的孩子听不进老师和家长的话，影响师生关系和亲子关系；
- 专注力差的孩子喜欢插嘴，轻易打断别人谈话，或是无法按照社会要求控制自己的行为；
- 专注力差的孩子容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；
- 专注力差的孩子很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和抗干扰能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应社会和集体生活；
- 人际关系的恶化又反过来影响孩子的情绪健康和人格健康，一旦处理不当，甚至会导致孩子产生严重的心理问题。
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专注力差的孩子学习成绩也差
- 专注力差的孩子虽然也在课堂上听讲，但“人在心不在，思想开小差”；
- 专注力差的孩子学习时易走神、发呆、被无关的人或事所吸引，对授课内容一知半解，似懂非懂，学习效率低下，成绩自然下滑；
- 专注力差的孩子即使考试前对答如流，考试时也会因为分神而记不起来或答错，严重影响考试成绩；
- 专注力差的孩子总是丢三落四，没有条理，甚至连老师布置了哪些作业都说不清道不明；
- 专注力差的孩子遇到需要长时间连续思考的难题，往往会半途而废，长此以往，他们会失去克服困难的信心和勇气。
- 专注力差的孩子很难成功
- 专注力差的孩子由于成绩不好，常常被家长或老师责骂，孩子的自尊心就会受到伤害，久而久之，孩子就会产生自卑的心理；
- 专注力差的孩子被别人贴上了“问题孩子”甚至“熊孩子”的标签，对学业也逐渐失去了兴趣，辍学也就自然而然；
- 专注力差的孩子学习效率低，学起来感觉“很吃劲”，别说去学奥数、音乐、舞蹈、美术、乐高机器人等一些课外特长了，学校的课业已经让他们筋疲力尽，疲于应付，他们其实也很累、很苦。如果孩子从小无法全身心地投入一件事情，长大后也难以在某一领域有所成就。
孩子专注力差怎么办
上文说了孩子专注力差的影响，那么，如果孩子专注力差，作为家长，我们该怎么办呢？有的家长选择了让孩子玩乐高积木或者机器人，有的家长选择了让孩子下围棋，也有的家长选择了让孩子去一些机构“治疗”……这些方式方法可以起到一点点作用，但通常是治标不治本，容易反复，正确的方式应该是注重对孩子的情商培养，这才是关键的关键！
专注力属于情商九项之一，通过专业的情商课程，再辅以感统训练、机器人编程等，才能从根本上增强孩子的主动专注力。3-12岁是孩子情商培养的关键期，家长朋友们要从小注重培养孩子情商，提升孩子的专注力。
