课堂教学的现状
高考指挥棒下，社会和教育体系对考试成绩和标准答案的追求，孩子们失去了学习的兴趣；
老师是教育进步的核心，改变老师固有的教育模式和习惯，看到改变的结果，都需要长时间的耐心等待；
世界朝着互联网化的方向快速发展，而我们用现状的教育方式教育出来的孩子，未必具备面对变化的能力。
改革开放后，社会和家庭高度重视应试教育，有的地方甚至推行“社会苦帮，领导苦抓，家长苦供，教师苦教，学生苦学”的“五苦”政策，炼狱般的“高考工厂”无法使孩子们具备面对未来社会所需要的生存与适应能力，传统的教育理念与教育模式在社会、经济和技术快速发展的时代背景下急需改变。