“学英语还是学情商？”乍一看这道题还真不好回答。前几天，一位在成都某知名教育培训机构任职英语老师的家长朋友就问了儿童情商老师石榴这样一个问题。到底是选择让孩子学英语还是学情商呢？
学英语还是学情商
2018年7月28日，大果情商成都中心来了一位特殊的家长朋友，她在一家成都教育培训机构教英语，自己的女儿今年4岁了，无论是自信心、自控力、专注力，还是情绪管理感觉都有问题。在她接触的家长中，几乎都一致认为学英语是刚需，在她看来学情商则属于小众。确实，学英语的孩子真不少，2018年暑假期间，成都各家英语培训机构人满为患，从众的家长们为学英语的刚需站台。
石榴老师读书时小学是不学英语的，连26个字母都没教，直到初一，石榴才学了《ABC字母歌》，或许由于英语成绩还不错，一些同学给石榴起了一个善意的绰号“英国人”。不过，有一件往事至今令石榴无法忘却：
记得那也是一个暑假，刚读初一的11岁小石榴和邻居婶婶因琐事发生争执，模糊记得当时是石榴最终妥协了，但心里依然不服气。于是，石榴从书包里翻出一本英语小字典，对着邻居婶婶念出一些她听不懂的英文版的“不当言辞”。现在想来，那时的小石榴情商确实很低呀。这件令石榴悔恨终生的事告诉我们什么道理呢？
学英语能让我们掌握一门外语；而学情商则能让我们习得什么场合该说什么样的话！孰轻孰重，一目了然。
学英语学情商谁更重要
学英语之所以是“刚需”，更多是因为应试，也有的家长是为了孩子将来出国的考虑，甚至有个别家长是为了炫耀；学情商之所以小众，是因为大多数家长对于儿童情商教育一知半解和忽视——毕竟“小考”、“中考”、“高考”没有情商测试这一门。
北大“英语学霸”吴谢宇（注：吴谢宇已于2019年4月21日在重庆江北机场乘机时被抓获归案）曾在校外英语培训机构Y-GRE学习GRE，2014年9月13日，吴谢宇在北外考场的GRE考试中，获得极高分数：V165 Q170 AW4.5（注：这个成绩当年排名全球前5%），今天，我们甚至可以从互联网上查阅到吴谢宇分享GRE考试经验的相关文章。然而，就是这样一位学英语的“天才”却是北大弑母案至今尚未归案的犯罪嫌疑人，“可怕呀可怕”！忽视情商教育的“英语学霸”，英语学得再多又有什么用呢？
那天道别时，这位英语老师跟石榴打了个形象的比喻：“情商就像一幢房子的地基，英语就像某个房间的装饰，室内装饰得再好，如若地基不牢，整幢房子也会轰然倒塌，包括那间装饰奢华的房间！”其实，孩子情商能力的提升，对于学习英语也是大有裨益的，尤其是情商九项之一的专注力。先打好地基，再装饰房间也不迟啊。
学英语=浪费时间？
对于大多数孩子而言，学英语等于浪费时间。研究显示，只有最有天赋的人能精通多门语言，不如好好学学我们的汉语。所以，当一些家长替孩子做出选择后，结果常常使他们失望——学习英语需要大量时间、精力和财力。当孩子能够比较流利地交流时，真正使用英语的机会却很少。
那何苦呢？多数英语母语的年轻人都没去费这个力。不到三分之一的英国学生在16岁时能够在外语上得一个像样的分数；只有22%的美国学生学习一门外语‘在澳大利亚新南威尔士州14到16岁的青少年中，这一比例低至10%。而且，从经济学的角度讲，现在的英语教育非常的失败，投入巨大，产出极小。
未来是人工智能的时代，当孩子学了一辈子英语，却被翻译机器人轻松替代时，内心的苦又有谁知？本文千字有余，如果你是一口气读完，说明你的专注力还不错哦。儿童情商教育是孩子健康成长必备的“心理疫苗”，学英语还是学情商？自己斟酌，自己掂量。
