最近几天，大果儿童情商石榴老师应一位远方亲戚的托付，一直穿梭于人满为患的成都各大知名教育培训机构，帮助她即将读高一的儿子“挑选”适合他的暑期补习班。期间，在和一些家长、课程顾问的交流过程中，石榴发现，“提分”几乎成了所有家长的唯一诉求和不少机构大肆炫耀的“辉煌成果”，冷静思之，成都暑期培训班补习热的背后或许隐藏着庸医治驼式的庸师。
《庸医治驼》原文
昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”呜呼，今之为官，但管钱粮完，不管百姓死，何异于此医哉？
火爆的成都暑期培训班补习热
昨天（2019年7月22日），成都暴雨致城区部分道路积水“成河”，双流机场航班大面积延误。然而，暴雨并没有浇灭一丝成都暑期培训班的补习热，在一些家长的敦促下，孩子们依然像斗士一样“义无反顾”地加入了暑期补习的滚滚洪流。家长们寄希望于通过孩子在功课上的上佳表现，来确立他们未来在社会上的优势竞争力，并从而或者解除家长们内心的焦虑，或者强化大人们的虚荣心，但却忽视了孩子的天赋能力、情商培养和内心热爱。
前天，石榴老师设宴款待二十余年未见的干兄弟，席间，作为当地知名的老教育工作者，他满怀忧虑地谈到了现在的学生：除了别人要他们做的事之外，从来不会主动要求自己去做什么；除了拥有刷题、考试的能力之外，好像他们的情商能力和人格内涵都存在严重的缺陷。许多孩子遭受一丁点儿挫折就成了「草莓一族」：看起来鲜红可爱，轻轻捏一下就稀巴烂；而所谓的「无敌学霸」，知识技能远胜过早年的我们，奥数、编程样样出色，可是对人生的理解与想像，却空洞得可怕。
不幸的是，许多父母都把事业上那一套「投资成本效益分析」的僵固心态带到家庭教育中，也用来逼迫学校和老师“穿越”到封建科举制“唯分数论”的老路。要知道，知识技能没有获得可以日后逐渐获得，而远比知识技能本身更加重要的情商能力和健康人格一旦丧失将很难弥补。错在起跑点上的孩子，未来一生的努力将只是在扩大这个错误而已。
杜绝庸医治驼式的庸师
每个孩子都是独一无二的个体，他们都有各自不同的天赋、气质、性格，也有不同的兴趣、爱好和闪光点，我们应该予以尊重，并根据孩子个性的不同特点，辅以正确的引导，并为其提供多元化的教育选择，而不是越俎代庖，将自己的“三观”强加给孩子，这无异于庸医治驼，危害无穷。在中国传统的教育观念中，听话的孩子是好孩子，成绩好的孩子就是好孩子，这些简单粗暴的陈旧评价观念，不知抹杀了多少孩子的天赋和创造力。
孩子是未经社会制约的有机生命，他们用我们无法彻底了解的方式在感受这个世界，用他们自己摸索出来的方式在接受外界的刺激和回应外界，他们有自己因人而异的成长节奏和次序，绝对不是我们可以准确预期和严格地加以规范的。因此，教育（包括火爆的暑期培训班）不能用工业生产流水线的量产模式来进行，也没有办法用工业品的品管程序（分数）来检证教育成效或者一个孩子的学习效果与学习能力。
文末，石榴老师奉上择校期间一位知名教育培训机构自称211毕业的高级课程顾问的“肺腑之言”：“看到上三年级的补课小朋友在地上打滚，他妈妈一旁也束手无策，我就觉得好好笑。咯、咯、咯……”
成都暑期培训班补习热的背后或许隐藏着庸医治驼式的庸师！
