昨天(2018-06-13),一位美妈带着她5岁的儿子小明(化名)报了两期大果情商自信自控暑假班。报名间隙,美妈和儿童情商老师石榴聊起了她的儿子:“上周,小明想和其他小朋友一起玩游戏,其他孩子没同意,他就去推人家、打人家,幼儿园老师让我回去好好管教管教。我的儿子我知道,他的本意并非如此。这究竟是为什么呢?”石榴告诉这位略显焦虑的美妈:“不用担心,你家调皮小子只不过情绪自控力差一点而已。”
讲真,小朋友之间打架并非全是坏事,石榴老师小时候也会跟同学闹矛盾,甚至打架。从儿童心理学的角度来说,孩子之间的争吵打斗恰恰是他们在自己的“小社会群体”中学习与人交往、学习如何做人的一种重要方式,只要我们的老师和家长做到正确引导就可以了,不必过分紧张。
相反,那些对任何东西都不摸不碰、内向、害羞、畏首畏尾的孩子,反而更难与他人互动交流。那么,对于情绪自控力差的孩子我们应该怎样正确引导呢?正巧,小明昨天也来了。石榴老师便问小明(Q):”上周,乐乐他们在玩游戏时,你是什么心情?“
小明(A)说:“羡慕,着急。”
Q:你很想和他们一起玩,是不是?
A:是的,非常想,他们的游戏太好玩了。
Q:他们拒绝你的加入,我猜你一定很伤心。
A:是的,我简直气疯了。我不明白,为什么他们不能和我一起玩?
Q:于是,你推了乐乐一把?
A:嗯,因为他们不想和我玩,我很气愤。
Q:事后,乐乐说,他要去告诉老师。当时,你是什么情绪?
A:害怕。
Q:现在回想起来,后悔吗?
A:后悔。
Q:如果下次再碰到类似问题,你会怎么做?
A:不知道。
说到这儿,石榴老师语重心长地跟小明说:“今后,如果我们要想和乐乐他们一起玩的话,首先要做到勇于表达,比如:‘乐乐,你的玩具好好玩哦,我想跟你一起玩。你同意吗?’,如果乐乐表示同意,你们就可以一起玩了;万一他拒绝你,也不要灰心丧气,我们可以用1-3-10自控法则来化解我们内心消极的情绪。”
小明眨巴眨巴眼睛,满怀希望地看着美妈说:“1-3-10自控法则?好神奇哦。妈妈,我想学情商。”美妈笑着告诉她的宝贝儿子:“今天,我就是来给你报名的,你要好好学。我期待你的蜕变!”小明点点头,天真无邪地笑了,眼神里充满着向往和美好……
写在最后:没有哪个孩子是天生的熊孩子,当然,没有接受过专业情商教育的孩子往往不能正确地了解自身情绪,也无法控制好自己的情绪,这很正常。3-12岁是孩子情商培养的关键期,平时已经为孩子报了N个培训班的家长朋友不妨好好利用暑假时间,让孩子多学点情商知识,多提升情商能力,这对孩子的一生都是有益的。对孩子未来成功至关重要的情商能力——情绪自控力!