“10岁的叶恒没了，10岁的小艺下半辈子基本上被毁了，温州隆山小学学生被杀事件中的两个家庭都毁了。”这几天儿童情商老师石榴的朋友圈频频被温州隆山小学学生被杀事件刷屏。从陆陆续续还原的事件真相来看，无论是被害人叶恒，还是犯罪嫌疑人林某厦，他们的智商都没缺陷，悲剧的根源还是情绪失控、情商太低，让我们从温州隆山小学学生被杀事件中看孩子情商培养的重要性吧。
叶恒和小艺
10岁的叶恒就读于浙江温州瑞安市隆山小学四年级（1）班，在老师们的眼里，叶恒聪明、有礼貌，并非传言中的“熊孩子”。在他们班上，叶恒不是“学霸”，但每门学科都保持在中上水平。2018年7月中旬，叶恒报名参加了某银行瑞安支行专为6-12周岁孩子开设的“小小银行家”暑期实践活动。实践活动中，叶恒学习了“厅堂服务礼仪练习”，还在模拟投资游戏环节获得了最高“收入”，成为“首富代言人”，还“办了属于自己的第一张银行卡”。
小艺是叶恒的同班同学，文静内向，成绩没有叶恒好，但家里特别重视孩子在艺术方面的教育，在小艺的书柜里放着不少童话书、奖状，还有小艺参加儿童舞团的证明。
犯罪嫌疑人林某厦
犯罪嫌疑人林某厦（男，36岁，瑞安市仙降街道人）是小艺的父亲，看起来高高瘦瘦的，带着眼镜，很斯文的样子。据邻居回忆，早年的林某厦很普通，但“读书好”，中考时考上了当地最好的高中。2016年1月至2009年1月，林某厦在温州大学成教学院经济管理专业函授学习并毕业，获得大专学历，这在文化程度普遍是小学或初中的新河村，林某厦有些鹤立鸡群。
就是这样一个“斯文”、“读书好”、学历“鹤立鸡群”的父亲捅了孩子同班同学——叶恒12刀，分别位于颈部、后背、臂膀甚至手掌上。颈部的刀口伤至气管，但最致命的伤口位于左后背，伤至心脏。是什么样的仇恨让如此“斯文”的家长丧心病狂地杀死一个10岁的孩子呢？
事因叶恒打到林某厦女儿小艺的眼睛
2018年瑞安警方的《警方通报》：“犯罪嫌疑人林某厦交代了因其女儿周三在学校与叶某发生口角时被打致眼部疼痛（伤势轻，未就医，正常上学）而心生怨气，为此于今日下午携带水果刀到学校寻找叶某报复，用水果刀伤害叶某。”
据代课英语老师回忆，周三（2018年9月19日），小艺当时把课本挡在脸上，不知道说了一句什么话，叶恒转身一挥手，正好打在小艺的眼睛上。事后，班主任也让叶恒向小艺道了歉，小艺也当面说了“没关系”。
接下来，叶恒的母亲陈丽和小艺的父母通过微信进行了沟通，林某厦要求叶恒第二天“当着同学的面向小艺道歉”，“当面道歉了，以后别人也不会欺负我女儿。你儿子教育方面，他也会认识到自己的错误。如果都没什么表示，不知道你儿子以后再发生更大的事情也说不定。”
然而，周四（2018年9月20日），叶恒没有再次当着同学的面向小艺道歉，而是由班主任在全班同学面前说明情况，并对叶恒进行了批评教育。为此，班主任还安慰执意要求道歉的小艺家长，称孩子们都很淳朴，不会故意欺负人。
周五（2018年9月21日）16：10左右，隆山小学和往常一样举行降旗仪式。降旗时，林某厦进入学校，在叶恒所在的四年级（1）班门口把叶恒叫走。离开教室后，林某厦将叶恒带到了附近的洗手间，悲剧随即发生。
从温州隆山小学学生被杀事件看孩子情商培养的重要性
温州隆山小学学生被杀事件，直接导致了10岁小学生叶恒的死亡，犯罪嫌疑人林某厦被瑞安警方刑事拘留，两个家庭被彻底毁了。在这起悲剧事件中，石榴发现，无论是成绩“中上水平”的叶恒，还是成绩一般但家长重视“艺术教育”的小艺，智商不是他们的缺陷，但情商是他们真正的弱项。试想，如果小艺不去招惹叶恒，或者被打后不加油添醋地在家长面前“推波助澜”，而是本着实事求是的精神，“大事化小，小事化了”，或许这起悲剧就可以避免。
如果叶恒情商很高，即使小艺招惹了他，也能控制好自己的情绪，与小艺友好沟通，而不是不知轻重，挥手就打，断然不会招来杀生之祸。看样子，这些处理人际关系的基本情商技巧，叶恒和小艺并未掌握，他们需要补的不是“高雅的艺术”，不是“英语课”、“奥数课”，而是孩子健康成长不可或缺的情商教育。遗憾的是，除了小艺和叶恒的父母，有多少家长真正懂得“情商是什么”，知晓情商的重要性呢？
再来说说犯罪嫌疑人林某厦，“读书好”、“爱女心切”的林某厦情商很低，在处理孩子之间的问题时，一味偏袒自己的女儿，试想，小艺不去招惹叶恒，叶恒怎么可能无缘无故地挥拳相向？他一心想保护自己的女儿，不想让孩子吃一点点亏。失控的情绪毁了林某厦的一生，毁了他的女儿，也毁了他的家庭！“读书好”的林某厦让他的爸爸很自豪，而林某厦的情商低谁也没看到。
据隆山小学的老师说，小艺的妈妈在教堂弹钢琴，小艺按理从小也受到不少艺术熏陶。可惜，即使小艺钢琴满级，如果情商太低，悲剧一样不会缺席。忽视情商教育的恶果不经意间又一次在我们身边逞威，让人不寒而栗。
“一家人在一起便是圆满”，刚刚过去的2018年中秋节，叶恒、小艺、林某厦、陈丽（叶恒母亲）、叶万焕（叶恒的父亲）和小艺母亲，以及他们的家人是怎么圆满度过的呢？现在，在小艺家阳台的防盗网上挂着“还我儿子，还我悲伤”的横幅，居民楼楼道的墙壁上用红字喷着“林某厦”“杀人犯”等醒目语句，楼道门口贴着那张广为流传的血腥照片，叶恒的遗体上打着马赛克。
在我们的身边不乏林某厦之类的家长，当孩子之间发生争执时，总是过分保护自己的孩子；总是不问青红皂白地一味指责“别人家的孩子”；这些“熊家长”的情绪一旦失控，就会辱骂、殴打、伤害“别人家的孩子”。“家长打同学耳光被拘留”、“学生家长打老师被拘留”、“两小学生打架引家长厮打双双被拘”……情商教育是素质教育的基础，“情商教育零基础”的家长哪来高素质？在溺爱、骄纵、过度保护和棍棒教育下的孩子有多少会成为未来的“学生杀手”——林某厦？
我们的一些家长甚至为了让孩子在学校不被同学欺负，给孩子报了跆拳道、少儿武术“护身”，培养出了不少“校园霸凌者”，情商欠缺的他们到处拉帮结派，惹是生非。大果情商自信自控暑假班就曾经有这样一位老师天天约谈家长的“熊孩子”——乾哥，经过近两个月的学习，孩子进步很大，已经能够熟练运用大果情商工具管理自己的负性情绪，新学期以来，乾哥像是变了一个人，老师和同学不得不对他刮目相看，家长确实省心不少。
2018年4月9日，石榴写了一篇文章《如果孩子被同学欺负，要不要打回去？》，反响热烈，有兴趣的家长朋友不妨看看。从温州隆山小学学生被杀事件我们可以看到，无论孩子智商有多高，才艺有多精，只要情商不及格，人生很难“圆满”，更不用奢谈“成功”、“幸福”了。警钟长鸣，温州隆山小学学生被杀事件让我们每一位家长更清晰地认识到孩子情商培养的重要性。
