前几天，有位前来咨询大果情商课程的妈妈一语中的：“看来，儿童情商教育是每个孩子的必修课。”无论是为了应试教育体制下孩子的身心健康，还是为了孩子在情商致胜的未来AI时代出类拔萃，被喻为孩子健康成长必备的“心理疫苗”-儿童情商教育确实是每个孩子的必修课。
儿童情商教育是每个孩子的必修课
在日常的儿童情商咨询中，一些家长朋友们对于情商重要性是知道的：
- 情商比智商更重要；
- 生活中，情商就像空气一样无处不在；
- 智商低不要命，情商低真要命；
- 冲动是魔鬼，冷静是天使；魔鬼让你前功尽弃，天使助你柳暗花明；
- 情商与智商的二八定律：100%成功=80%情商+20%智商；
- 幸福跟财富无关，与内心相连：情商力≈100%幸福力；
- 智商高，情商低，怀才不遇；智商高，情商高，春风得意；
- 智商高是小聪明，情商高是大智慧；
- 学习成绩=学习力（IQ）+情商力（EQ）
- 智商决定你有没有能力学，情商决定你有没有用心学；
- 智商是思考问题的能力，情商是解决问题的能力；
- 如果说智商是一条直线，那么情商便是一个网络，智商更多的是从逻辑的角度去思考，但是情商会帮助你从各个不同的角度去看待同一个问题；
- ……
就像现在很多小朋友都能流利地背诵“粒粒皆辛苦”但依然浪费粮食一样，知道并不代表理解，理解并不代表真懂。现实生活中，我们的很多家长依然忽视孩子的情商培养，依然对孩子情商低的表现熟视无睹，依然对“熊孩子”的行为睁只眼闭只眼，依然对孩子的情绪问题、心理问题置若罔闻，直至大祸临头或病入膏肓，才后悔不迭。“他山之石，可以攻玉”，让我们来看看美欧发达国家是如何进行儿童情商教育的。
儿童情商教育是芬兰幼儿教育的核心
人口约为成都1/3的北欧小国芬兰，教育却赫赫有名。多年来，芬兰教育体系屡屡高踞国际教育体系排名榜首，被誉为“全球第一”，就连哈佛大学的教育学教授、“多元智能之父”霍华德·加德纳都曾提议美国教育向芬兰学习。《芬兰国家幼儿教育大纲》提出要求：为了提升每个孩子的幸福感，要尊重每一个孩子的个性，允许孩子按照自己的方式发展。
芬兰幼儿园实行混龄制，0~3 岁为一个班，3~6 岁为一个班，6-7 岁则进入公立的、课程游戏化的学前班就读。混龄更有利于同伴间的互相学习，大孩子学习情商九项之一的领导力和教授力，并且培养了孩子的耐心和爱心；小孩子则学会观察和聆听，学会了遵守规则。和大果情商老师一样，芬兰幼儿园的老师们也是通过创造出各种情景来训练孩子的社会情感技能——也就是情商能力。
可以说，芬兰的孩子在整个幼儿阶段（0-7岁）重点提升一个能力——情商EQ——情绪管理、与人合作等情商课程的学习几乎占据了整个芬兰幼儿教育的全部，之后再进入小学就读。和我们的应试教育相比，芬兰的幼儿教育不局限于储存知识，更要习得沟通能力、合作能力、社会情感技能，以及优秀品格和价值观的建立；而我们传统的填鸭式教育方式只是将孩子当做一个被动的信息接收器而已。
芬兰的小学规模小、设备全，每个学校只有几百名学生，15-20人的典型小班，每班最多不会超过30人。在芬兰的小学里，“最受欢迎”是评判孩子是否优秀的第一标准，高素质的老师从来不会去刻意宣扬成绩的重要性，某位学生或某个班级的成绩多好都是某个人或某个班级的事，把某位同学某个科目考了几分当成反面教材，更是不可能发生。其实，芬兰教育成功的关键在于：“教育系统的重心是学生，而不是知识。”——即“以儿童为中心”的核心教育理念。
儿童情商教育是美国孩子的必修课
情商概念由美国心理学家、常春藤名校耶鲁大学校长Peter Salovey于1991年创立，“情商”是美国学校里极为重要的一门必修课，尤其是那些顶尖的幼儿园、小学和中学，早已开设了如SEL（社会情感）及个人发展类的情商课程，通过这些课程全面提升孩子的情商九项能力，并教会孩子利用和挖掘自己的情绪智力去管理好自己的情绪，去识别他人的情绪，去直面挫折而不放弃，去同理他人学会与人相处……
俗话说：“富不过三代”，忽视儿童情商教育的“败家子”屡见不鲜，再看看“满嘴跑火车”的美国总统特朗普，他家的孩子——无论是年仅12岁的小儿子巴伦·特朗普（Barron Trump）还是80后的大女儿伊万卡·特朗普 （Ivanka Trump）——个个是精英，人人高情商，这自然离不开特朗普特别重视孩子从小的情商教育——这一点上值得我们为人父母者好好学习。
众所周知，印度学生的智商比中国学生低，考试成绩也不如中国学生，但《印度人在硅谷碾压中国人，凭什么？》——凭的是他们的高情商——情商高的他们在硅谷拧成一股绳，而我们一些在美国的学生一盘散沙，交际能力极差，甚至还要“窝里斗”——“学霸”唐爽、神秘兮兮的某某、巧舌如簧的周立波、美国华人律师莫虎今年上演了一场令人扑朔迷离的荒诞闹剧，堪称“窝里斗”的经典范本——儿童情商教育是每个孩子的必修课，否则，真要被外人欺、被外人笑！
清末民初，我们国家有一段屈辱的历史，中华民族被外族践踏、凌辱，甚至被冠上“东亚病夫”的羞辱。现在，我们的孩子智力超群，但往往情商堪忧，“白眼狼”、“熊孩子”、“败家子”、“玻璃心”、“高分低能”成了一些孩子的代名词，长此以往，何时才能实现我们伟大的梦想？！“少年强则国强”，内心强大才是真正的强大，儿童情商教育是每个孩子的必修课！
